Разликата между училище и гимназия

Ако в семейството има деца, тогава рано или късно въпросът за възможността за получаване на образование в гимназия ще бъде повдигнат. Това е престижно, дава повече шансове за успешно приемане във висше учебно заведение. Трябва обаче да се разбере, че детето ще се изморява повече, ще има по-малко време за почивка и здравословен сън. Ето защо, преди да вземете окончателно решение, си струва да проучите плюсовете и минусите на училището и физкултурния салон и, като вземете предвид спецификите на вашето дете, да направите правилния избор.

Съдържание на статията

  • Образователна програма на училище и гимназия
  • Преподавателски персонал
  • Чужди езици
  • Материална подкрепа
  • Извънкласна работа
  • данни

училище Това е образователна институция, процесът на обучение, в който се състои от три етапа:

  1. начално училище (1-4 клас)
  2. основно образование (5-9 клас)
  3. средно образование (10-11 клас).

Формата на организация на работното време е редуване на уроци с продължителност 40-45 минути и промени (от 5 до 30 минути).

гимназия се отнася до елитните образователни институции.

Първоначално физкултурният салон е бил платформа за преподаване на спортни науки, видно от името на тази институция. „Гимназия“ от гръцки се превежда като „място за гимнастически упражнения“.

реклама

Образователна програма на училище и гимназия

Програмите за средни училища са много по-ниски от програмите за гимназиите.

След 9 клас се осигурява разделение на специализирано обучение.

Освен задълбочено изучаване на стандартни дисциплини, в граматическите училища се преподават редица общи предмети: изкуство, философия, ритъм и др. В резултат на това завършилите гимназията имат широка перспектива, са приятни събеседници, умеят да разсъждават и да правят изводи, имат своя гледна точка по всеки въпрос и могат да го защитават с чест, лесно преодоляват изпити в университета.

към съдържание ↑

Преподавателски персонал

За да може училището да придобие статут на гимназия, е необходимо мнозинството учители да имат най-високата категория, която в същото време да съответства на избраното ниво на сложност на предмета.

Ако в училище е възможна взаимозаменяемост на преподавателите по предметите (например учител по история може да провежда физическо възпитание при отсъствие на ученик по физическо възпитание), такова заместване е неприемливо за гимназия. Персоналът трябва да бъде изцяло персонал със специалисти и, ако е възможно, трябва да има резерв.

към съдържание ↑

Чужди езици

В обикновено училище, като се започне от 5-6 клас, по правило се преподава един чужд език. Гимназията трябва да предоставя възможност за изучаване на поне два езика, единият от които е английски. Единият език се преподава още от първите класове, вторият се добавя от петия.

към съдържание ↑

Материална подкрепа

Класните стаи на физкултурния салон трябва да бъдат оборудвани с цялата лабораторна и демонстрационна техника, а библиотеката да е пълна с учебна и художествена литература. Външното и вътрешното състояние на помещенията трябва да бъдат в прилично състояние..

Финансирането на гимназията значително надвишава финансирането на училището и съответно материалната база е много по-добра.

Във физкултурния салон винаги има компютърен клас с достъп до Интернет и по-често не един. Препоръчително е да имате компютърен клас за училището, но все още не всички училища са изпълнили тази препоръка.

към съдържание ↑

Извънкласна работа

В допълнение към различните секции и кръгове, които се срещат и в средните училища, научната работа на децата е широко разпространена в гимназията. Провеждат се конференции, научни кръгли маси, лекции на известни учени. Тясно сътрудничество с университетски преподаватели.

към съдържание ↑

данни

  1. Образованието във физкултурния салон е мултидисциплинарно, според разширена програма. Училището е удовлетворено от общите образователни стандарти.
  2. 100% персонал с учители и материална база в гимназията.
  3. Достатъчно е да преподавате един чужд език в училище, поне два в гимназия и един от началното училище.
  4. Гимназията провежда научна работа, сътрудничество с изследователски центрове. В училищата има достатъчно спортни секции и клубове по интереси.