Неправилно е да се считат думите „марка“ и „оценка“ като пълни синоними. Все пак първото от тези понятия е малко по-тясно от второто.
Съдържание на статията
- дефиниция
- сравнение
дефиниция
марка - цифра, изразяваща степента, в която учениците учат образователната програма. Марките също се наричат точки. Те са изложени в дневника на училището и в дневника на учениците. В Русия петстепенната система за класификация, където най-високият показател е „5“.
оценка във преносен смисъл може да се нарече и марка. Но в общия смисъл оценката се разбира като кратка или подробна преценка за постиженията на ученика. Критериите за това са изискванията на образователната програма..
към съдържание ↑сравнение
Всяко от двете понятия е пряко свързано с образователния процес. Разликата между марката и оценката обаче е в това, каква ниша заема всяка от тях. Марката е графичен знак, обикновено число. Това е само количествен показател, по който можете да прецените нивото на изпълнение.
рекламаОценката, в прекия смисъл, не предполага конкретна оценка, а вербална информация за качеството на заданието. Например: "Браво! Този път се справихте добре, направихте всичко без грешки." Или: "Вашата работа не може да бъде наречена безупречна. За да постигнете по-добър резултат, трябва да повторите правилото.".
Преди да формулира оценъчна оценка, учителят трябва да анализира работата на ученика (отговор) и да го сравни със стандартите, представени в образователната програма. Изявлението на учителя може да съдържа информация за това какво е успял да направи студентът правилно, къде има пропуски в знанията и как да ги премахне.
Оценката трябва винаги да е обективна, тя се изразява тактично. В същото време е важен индивидуалният подход на учителя към всяко негово отделение. Правилно изразената оценка насърчава човека, към когото е адресиран, да подобри знанията и да повиши ефективността на обучението.
След оценка често се поставя оценка. Точките, които получават учениците, не трябва да се надценяват - това намалява нивото на обучение. Също така е невъзможно да се поставят по-малко от заслужените оценки, така че учениците да не губят интерес към ученето и да поддържат вяра в своите способности.
Нека направим малък извод за разликата между марката и оценката. И така, второто понятие е много по-широко. Оценяването помага на ученика да осъзнае колко добре е работил и на какво повече трябва да се обърне внимание. Марката, от своя страна, е начин за запис на резултата от работата с графичен символ.