Как да напиша композиция-разсъждения

От всички жанрове на училищното писане: разказ, описание, разсъждения - последният е най-труден. Първо, защото изисква писателят не само да умее правилно да изразява мислите си, но и да има собствена позиция, способността да го обосновава. Второ, защото включва познаване на реалния материал, използван като аргументи. Въпросът как да напиша есе-разсъждение е един от ключовите при подготовката за изпита.

Съдържание на статията

  • Структура на състава на разсъжденията
  • Как да напиша въведение
  • доводи
  • заключение
  • Как да "украсите" композиция-разсъждения?
  • Проверете себе си!

Структура на състава на разсъжденията

Структурата на есе-разсъжденията е следната:

  • Въведение, съдържащо теза - разпоредба, изискваща доказателства.
  • Аргументи: поне 2-3 доказателства за мисли, изложени в тезата.
  • Изводът, в който тезата е окончателно потвърдена.

Обемът на есето се изчислява по формулата:

Въведение + Заключение = 1/3 от обема на есето

С други думи, ако есе заема три страници, тогава общият обем на въведение и заключение не трябва да надвишава една страница.

реклама

Всяка част от разсъжденията на есето трябва да започва с червена линия..

към съдържание ↑

Как да напиша въведение

Въвеждането на есе-разсъжденията трябва да доведе читателя до разкриването на темата, което по правило се формулира като въпрос или съдържа цитат. Например:

  • Катерина Кабанова - „лъч светлина“ или жертва на „тъмното царство“?
  • Съвременната схизматика - кои са те??
  • Проблемът с намирането на щастие в стихотворението на Некрасов "На кого да живеем добре в Русия".

Всички тези теми изискват от читателя да размисли върху творчеството на класическата руска литература, следователно, в увода е важно да покаже какво е предизвикало интереса към тази тема, нейната полемична същност, което предполага наличието на няколко гледни точки. Формулирана е основната теза, която ще бъде разкрита в есето..

Пример за въвеждането в темата "Съвременните Расколникови - кои са те?":

"Ф. М. Достоевски завършва романа си" Престъпление и наказание "през ​​1866 г., но и до днес той се чете по цял свят. Каква е причината за популярността на произведението? Дълбоката психология на Достоевски, неговият талант за филигранно изобразяване на най-мрачните кътчета на човешката душа? Или блестящо показани работата на следователя Порфирий Петрович? Или нарастващ интерес към руската култура?

На първо място, читателите се интересуват от главния герой на произведението - автора на теорията за „силната личност“ Родион Расколников. Струва ми се, че този герой не може да остави никого безразличен, защото разработената от него криминална теория, разделяща света на безсилни хора и такива, на които всичко е позволено, продължава да съществува в съзнанието на съвременната схизматика. Само ако в образа на Расколников Достоевски разкрие морален и психологически проблем (героят е разбит духовно и физически), тогава съвременните Расколникови са доста безопасни, но поради ред причини считат себе си за право да съдят и осъждат цели нации на смърт ".

към съдържание ↑

доводи

Значи, уводът е написан, тезата е посочена, но как да напиша есе-аргумент без аргументи? В крайна сметка именно в тях вашата гледна точка се потвърждава, проблемите на темата се задълбочават.

Какви аргументи могат да бъдат дадени в тази тема??

аргументипримери
Злото често съществува под прикритието на добрите намерения.
  • Расколников си позволява да убие интересна възрастна жена, която според него олицетворява несправедливостта на свят, в който има толкова много нещастни хора: Мармеладови, сестра Дуня, майка.
  • Така са и съвременните схизматици, които провъзгласяват лозунги за справедливост и обявяват борбата си за своя основна цел, те унищожават себе си и света около тях, правейки никого по-щастлив
Парите, спечелени от кръв, не могат да донесат щастие
  • Разправяйки се със старата жена, героят убива невинната Лизавета, която също беше бременна, тоест вместо една злонамерена старица тя унищожава още два живота.
  • Колко примера виждаме днес до колко големи са „случайните“ жертви на съвременната схизматика
20-ти и 21-ви век показват колко опасни са теориите, които разделят хората на „треперещи създания“ и „онези, които имат право“.
  • Революцията от 1917 г. в Русия.
  • Репресия срещу семейство Романови.
  • Втората световна война.
  • Събития в Афганистан, Ирак, Сирия, Украйна
Нечовешката теория унищожава душата на човека, който я е създал
  • „Убих се, а не старата жена“, казва Расколников. Макар и не за дълго, но под влиянието на Соня и разговорите с Порфирий Петрович, героят стига до покаяние.
  • Съвременните схизматици са се научили да заглушават гласа на съвестта, да затварят сляпо окото към „страничните ефекти“ на техните теории. Измислиха двойни стандарти, които им позволяват винаги да намират извинения, дори и най-абсурдните.
  • На въпрос на Расколников дали вярва в Бог и възкресението на Лазар, Порфирий Петрович имал предвид, че само Бог има право да отнеме живота на някого, защото само той може да възкреси.
От греха на убийството, от престъпността и самоунищожението човек може да бъде спасен само с искрена вяра и любов
  • Расколников се спасява от Соня, споделяйки с него тежестта на покаянието и тежката работа. Със своето отношение тя му показва, че дори падналият може да бъде спасен, ако се отнасяте по човешки начин.
  • Съвременните разколници също имат шанс да променят мирогледа си, но заменят вечните ценности с моментни, лицемерно оправдавайки действията си с идеали за добро и справедливост

Аргументите трябва да бъдат ясно свързани помежду си: Расколников в романа е съвременен Расколников. Целта на дискусията е да покаже как образът на „интелигентния престъпник“, въплъщение на който е Расколников, се трансформира в съвременния свят.

Не забравяйте! Аргументите не трябва да са повече от 3-5, но трябва да бъдат убедителни.

към съдържание ↑

заключение

Когато мислите как да напишете есе-разсъждение правилно, не трябва да забравяте за начина на писане на заключение. Тук изводите трябва да се правят и обобщават.

Общите препоръки са следните:

  • Започнете заключението със заключителна фраза: „По този начин авторът пояснява на читателите, че ...“, „И така, заключавайки мислите си за ..., стигаме до извода“, „За да обобщим горното, искам отново да ви напомня за важността на проблема ...“ и т.н..
  • Не е необходимо отново да се изброява това, което беше разгледано по-горе: изводът е обобщение, квинтесенцията на най-ценното, както е споменато в есето. Използвайте уводните думи "първо", "второ", "трето", за да изброите собствените си открития в темата.
  • Композицията, разсъжденията като жанр не предполагат окончателни изводи. Вие действате като изследовател, излагайки хипотеза и подбирайки доказателства за нея, но категоричността тук е неподходяща. Изводът, в който подтиквате читателя да помисли, изглежда много по-добре: "Това е черта на класическата литература: темите, повдигнати от писателите, са вечни. И кой може да гарантира, че в критична ситуация няма да се стреми да оправдае жестокостта на някой друг?"
към съдържание ↑

Как да "украсите" композиция-разсъждения?

- И защо да го "украсяваме"? - питаш. - Съображението на есето трябва да прилича на изследователска работа: факти, аргументи, хипотеза, аргументи ...

И си прав, така е. Но композицията все още е творческа работа и сухият стил на представяне не е напълно подходящ тук. Той трябва да повлияе на читателя, да повлияе на неговите емоции..

За целта използвайте социално значими резонансни факти като илюстрация на думите си. Например връзка към журналистическите разследвания на събитията в Украйна е подходяща за темата за съвременната схизматика..

Кратки цитати от основната творба, както и от творбите на други писатели, изглеждат добре в есето. Цитирането трябва да е разнообразно: пряко и косвено.

Точните думи на автора трябва да бъдат затворени в кавички и когато индиректно (неточно) цитиране е важно да не се изкривява смисъла на цитата.

Много е добре, ако успеете да вземете епиграф към есето-разсъжденията, които да отговарят на основната идея. Първо, това е „декорация“, и второ, важен композиционен елемент. Можете да се обърнете към него във въвеждането: "Думите, направени в епиграфа, не са забелязани случайно ...". И в заключение е добре да „закръгляме“ темата: „Връщайки се към епиграфа, искам да кажа, че ...“

към съдържание ↑

Проверете себе си!

В заключение, проверявайки работата, отново прочетете целия текст и вижте колко е логично: има ли достатъчно аргументи, убедителни ли са? Използвайте само проверени факти..

Вижте съотношението на частите: има ли дисбаланс, когато централната част е по-малка от входната.

Ако в текста има думи, които не сте сигурни в правописа, по-добре е да ги замените със синоними.

В есе-разсъжденията по правило се използват много въвеждащи думи и изрази. Те трябва да бъдат разделени със запетаи..

Неприятен недостатък в състава е повторението. Те са особено забележими, ако прочетете текста на глас. Проверете сами дали есето, което сте поискали у дома. В други случаи ще трябва да разчитате на вниманието..