Поставянето на знак за равенство между учител и учител е неправилно. В съвременната образователна система ролята на учителите се свързва главно с практически дейности, основната задача на които е ефективната организация на учебния процес. Педагогиката е по-широко понятие. Той отразява общите принципи на националните образователни доктрини и научен подход за решаване на проблемите на образованието. Учителят е създаден да преведе творчески теорията на практика.
Съдържание на статията
- дефиниция
- сравнение
- данни
дефиниция
възпитател - възпитател, учител, следвайки работата с детския екип по хуманистични идеи и изпълнявайки просветлителни, образователни и образователни задачи в съответствие с усъвършенствани педагогически методи.
учител - специалист с педагогическо образование и съчетаване на преподаването на даден предмет и менторство, образователна работа в професионална дейност.
към съдържание ↑сравнение
Учителят провежда уроци и образователни дейности по планове, одобрени в съответствие с образователните програми. Той може да използва в работата си различни техники, които повишават ефективността на преподаването на даден предмет. Основните инструменти за управление на учебния процес за учителя са ефективни технологии на преподаване и контрол върху усвояването на изучавания материал.
Учителят притежава дълбоки хуманитарни знания в областта на психологията на развитието, социологията, философията, педагогическата наука и прилага тези знания във всички видове пряка работа с детски групи. Постоянно усъвършенства преподавателските умения, занимава се с научно-методическа и социална образователна работа..
Развитието на образователните учения и формирането на тенденции в културното развитие на обществото зависят от научната и теоретичната дейност на изключителните учители. Теорията за „естественото образование“ от Жан-Жак Русо, „демократична педагогика“ на известния швейцарски хуманист I.G. Pestalozzi, принципът на систематичното обучение K.D. Ушински стана основата на съвременните методи и практики на преподаване.
В дейността на учителя е конкретизирана педагогическата теория. Освен това специализацията на учителите е свързана с предмета на преподаване. Можете да говорите за работата на учител по математика или физика, но е трудно да си представите учител по литература или история.
към съдържание ↑данни
- Функциите на учителя са да преподава предмет и да контролира усвояването на знанията. Учителят решава широк спектър от образователни и образователни задачи..
- Учителят се занимава с практически дейности. Учител - практикуващ, методист и теоретик, всички са превърнати в едно цяло.
- Учителят е педагогическа специалност. В педагогиката няма тясна специализация в преподаването на отделни предмети.
