Човек използва реч, за да изразява мисли и да общува с други хора. Първоначално възниква устната форма на речта (UR), а от момента на изобретяването на писането става възможно да се улавят мисли, художествено слово и документи за бъдещите поколения. Писмеността (PR) ви позволява да разширите съществуването на устно. Необходимо е време и усилия, за да се овладее всяка форма на съществуването на реч като пример за функционирането на езика..
Способността да говори, да чете, пише - това са първите стъпки на човека към общата грамотност и през целия живот трябва да се усъвършенства. Без овладяване на речта е трудно да си представим такива сложни мисловни процеси като анализ и синтез. Без тях човек е лишен от възможността да бъде независим при вземане на решения, обмен на информация, филтриране на данни, получени отвън. SD и PR имат характеристики, които ги обединяват като видове интелектуална дейност, но има редица разлики от една форма до друга.
Какво общо имат говорен и писмен език??
Ако говорим за литературния език, трябва да се отбележи, че той действа в устна и писмена форма. Те се характеризират с:
- нормализиране: цялото разнообразие от езикови норми може да се види в речници от различен тип, както и в художествена литература, в образци за рецитиране на текстове, свързани със стил с научна, публицистична и художествена литература.
- Способността за изразяване на емоции, да се прилага към адресата или събеседника, да отправя искания или искания: благодарение на словоформи, разпадане на лексеми на части от речта, изобилие от графични и интонационни средства, човекът е в състояние да изрази всяко желание, както и да отрази какво е било замислено в писмото.
- Използването на едни и същи термини за обозначаване на жанровото разнообразие както на UR, така и на PR. Например, реч и доклад са внимателно планирани, структурирани и графично проектирани като текстови видове информационни съобщения, предназначени за публично изказване, и самите тези речи. Това може да се каже за монолога на художника на сцената: преди да бъде изразен, той трябва да бъде измислен и пренесен на хартия.
- Необходимостта да се спазват изискванията на стилистиката и лексикологията. Например, научният стил (статии и доклади на конференции) се характеризира с „сухота“ на езика, сложността на синтактичните конструкции, използващи частични и партиципиални фрази, и терминологичното богатство. Художественият стил включва използването на широк спектър от емоционално оцветени и умалителни думи, възвишен и пренебрежителен речник, фразеология. Възможно е също така да се предават в романи, кратки разкази, басни, есета, чертите на разговорната реч, замесени с диалектни думи. Това придава на творбите уникален аромат, независимо дали са написани на хартия, представени под формата на пиеси в театъра или адаптирани под формата на сценарий за филм.
Каква е разликата между говоримо и писмено?
Спазването на езиковите стандарти помага да се направи речта жизнена, богата, а не да намалява слуха. За да бъде изразителен, се прилагат различни средства в съответствие с правилата, заложени в езика. Така че за UR е типично да свързват невербални средства за комуникация, за да засилят ефекта, произведен върху обществеността. В PR може да се покаже "специална връзка" с главни букви, промяна на шрифта и подчертаване. Но това не е всичко.
Приложението на езиковите норми в различни форми на реч е, както следва:
В UR - ортопее и интонация. От произношението на различни звуци и обозначаването на сричкови срички можете да определите на кой език е направено изявлението. Дори хората с лоша езикова подготовка умеят да различават руски от украински, английски от немски, испански от френски. Важно е да следвате правилата за омекотяване на звуковете и продължителността на гласните, тъй като тези знаци ви позволяват да правите разлика между думи, близки по звук. Това помага на говорещия и слушателя да се освободят взаимно от семантично объркване..
В PR - правопис, графика и пунктуация. Графичната форма на думата може да се види само на буквата. За да пишете правилно, трябва да изучавате правилата на правописа и постоянно да практикувате - „изписвайте“, за да премахнете досадните грешки. За показване на интонацията и темпото на речта (дълги и кратки паузи) на писмо се използват препинателни знаци: точка, запетая, двоеточие, запетая, удивителни и въпросителни, елипси, тирета. Използването на всеки знак е строго регламентирано от правилата, въпреки че свободите са възможни в творческо писмо: това са така наречените авторски знаци.
SD под формата на реч, доклад, презентация звучи добре, ако ораторът (лектор, оратор, оратор) е написал „помощ“. В същото време текстът и устното му представяне могат да се различават: ораторът е свободен да прави корекции в процеса на докладване. Устната речева дейност е по-разнообразна от писмената, така че студентите не трябва да пропускат лекции. Научна статия или учебник може да се препрочита стотици пъти, но е почти невъзможно лекцията да се повтори точно до интонацията. Учителят представя една и съща тема различно за различните аудитории..
Ефективността на UR зависи в много отношения от помощните комуникативни инструменти: изражение на лицето, жестове, пози, позиция на ръцете и краката, говорител, който говори пред публиката, контакт с очите. Важно условие за успешното взаимодействие между слушателя и оратора е обратната връзка под формата на изясняване на въпроси, разпити, емоционални реакции на изказването.
При диалог, разговор, публично изказване, ораторът може да наблюдава реакцията на публиката почти мигновено: това е смях, изненада, аплодисменти, буцане, въпроси. Отговорът на PR се разширява във времето, което удължава удоволствието от четенето, позволява ви да се връщате към вече познатия текст отново и отново, за да съживите преживените емоции.
