Какво обичат да рисуват малките деца?

Рисунките отразяват състоянието на детската душа, мисли, страхове и желания на детето. Картината може да покаже моментно настроение или дългогодишни сериозни преживявания на бебето. Внимателните и чувствителни родители ще се интересуват да знаят какво малките деца обичат да рисуват и какво означават подобни снимки..

Съдържание на статията

• Какво рисуват децата
• възраст
• настроение
• околна среда
• Герой и сюжет
• Семейството
• Къща, дворец, крепост
• Хора, животни, чудовища
• Техника и мода
• цвят

Какво рисуват децата

Детските рисунки са едновременно подобни и различни една от друга. Има много фактори, от които зависи каква ще бъде следващата картина на бебето.

към съдържание ↑

възраст

Всяка възраст се характеризира с любимите си теми, цветове, нива на умения. Рисунките "растат" с авторите от примитивни пръчки и крясъци до пълноценни картини, от случайни, несъзнателни произведения до обмислени творби.

Децата се интересуват от рисуване на възраст от 1 до 1,5 години. През този период всяко бебе прави свое собствено малко откритие: ако шофирате с молив на хартия, след това върху листа ще останат следи. Следващите шест месеца детето проверява теорията си, води на случаен принцип химикалката върху хартия, маса, стени, под и оставя точки, тирета, клечки. Няма смисъл от такива снимки, цветът няма значение. Детето харесва процеса на движение на ръката.

До 2 години има интерес към собствените му рисунки. Детето обръща внимание на връзката между движенията на ръката и появяващите се точки, пръчки и кръгове. Външно снимките не се променят, но вътре в бебето има огромна работа по формирането на координацията между ръка и око. Необходимо е дете на около година да установи подобие на контрол над собствените си пръсти, да се научи да не стъпва отвъд границите на листа. Постепенно хаотичните линии ще допълнят забавни лица, животни и птици, цветя и дървета.

реклама

До 2,5-3-годишна възраст бебето започва да придава смисъл на снимките, да показва къде и какво е нарисувано. С помощта на възрастен човек може да изобрази слънцето, кок, пътека, морето. Важно е да не критикувате детските драсканици, да не налагате строги правила за рисуване, да не помагате на дете без неговото искане, така че бебето да може да изгради своя собствена представа за света около себе си, да придобие увереност в своите способности.

От 3-годишна възраст детето започва да рисува примитивни хора, животни, птици. Като правило рисунка е изградена на принципа "точка, точка, запетая" и "пръчка, пръчка, краставица". Хората и животните се оказват сходни помежду си и приличат на октоподи. Сюжетът липсва, героите са разпръснати на лист хартия, смесени с абстрактни линии и точки.

Ако на 3-3,5 години детето все още изобразява само удари и запетаи или напълно отказва да рисува, тогава родителите трябва да се консултират със специалисти.

До 4-годишна възраст рисунките придобиват очертанията, познати на възрастните. Детето започва да разделя картината, изобразявайки хоризонта, небето и земята. Детето рисува трева, дървета, хора и животни отдолу, заставайки в един ред, а слънцето, облаците - отгоре. На тази възраст детето се опитва да улови движението и времето: имаше слънце - започна да вали, имаше ден - дойде нощ. В този случай се рисува слънчева картина в облаци и дъждовни капки, светъл ден се превръща в тъмна нощ. Бебето изобразява важни предмети, много по-големи от останалата част от снимката. Например, пеперуда е по-голяма от цвете, куче е по-голямо у дома.

През следващите година или две детето ще практикува умения за рисуване, ще избира любимите си теми, герои и цветове. Задачата на родителите е да помагат, но не и да се налагат, да не поставят строги ограничения и изисквания. След като детето навърши 5 години, въз основа на снимките на децата могат да се правят изводи за психологическото състояние на детето.

На 6-7-годишна възраст младият художник започва да рисува правила „от възрастни“, като взема предвид детайлите, особеностите на предметите. Той може лесно да нарисува проста картина по желание на възрастен.

към съдържание ↑

настроение

Страховете, проблемите, желанията, мечтите, симпатиите, враждебността оставят своя отпечатък върху детските рисунки, но моментното настроение на малкия художник оказва най-голямо влияние върху картината. Не можете да прецените естеството и душевното състояние на детето според една рисунка. Понякога родителите, когато видят лист хартия с чудовище и локва кръв, започват да изпадат в паника. Струва им се, че картината говори за повишената агресивност на бебето и е спешно да се свържат с психолог или психиатър. Всъщност моделът може да се появи под влияние на много фактори, например:

• детето не е спало добре;
• той е в ужасно настроение;
• нещо боли;
• той не искаше да рисува, но възрастните настояваха;
• видях страшен карикатура или филм със сцени на насилие и жестокост.

Не забранявайте да изливате негативни емоции чрез рисунките. Новият ден ще донесе други впечатления и може би родителите никога повече няма да видят сърцераздирателни снимки.

Понякога е по-добре да попитате детето какво означава рисунката му. Може би чудовището е "неработещо" момче, локва кръв се разлива сладко. И има толкова много тъмни цветове, защото светлите са свършили.

Ако дете рисува мрачни картини постоянно и използва само тъмни цветове, тогава възрастните наистина трябва да помислят за причините за такова творчество..

към съдържание ↑

околна среда

Всичко, което заобикаля бебето, се отразява сериозно на детската креативност. Силните звуци, суматохата и натрапчивата помощ на възрастните ще пречат на детето и ще го разсейват от работата. Твърде стриктната среда, критичните коментари могат да изплашат бебето далеч или да го накарат да се откаже от креативността.

Децата обичат да рисуват заедно. Те, като маймуните, се имитират взаимно и с удоволствие се присъединяват към колективната дейност. Те обаче се опитват да копират нечие друго произведение. Рисунките са подобни и по-малко предават емоционалното състояние на всяко отделно дете..

към съдържание ↑

Герой и сюжет

Най-често децата рисуват семейството, дома си, природата, отразявайки домашната среда, отношенията с родители и връстници.

Овладявайки най-простите теми, децата преминават към „момчешки“ и „момичешки“ рисунки: герои, оръжие, екипировка, принцеси, замъци, животни. Отделно място заемат героите на популярни карикатури, комикси и филми..

Сюжетите на рисунки често се променят и зависят от настроението и преживяванията на детето. Често бебето изобразява нещо, което силно го уплаши или разстрои, тъй като това е един от начините да се отпуснете, да преодолеете страховете си. Ако след известно време сюжетът не се промени и стане натрапчив, трябва да потърсите помощ от специалисти.

Момчетата обичат да рисуват динамични снимки. Например войниците влизат в битка, кола се вози по пътя. Момичетата, напротив, предпочитат статични снимки. Например, принцеса стои на прозореца на двореца, зайче седи на полянката.

към съдържание ↑

Семейството

Семейството е любима тема за рисуване на деца. Децата създават първите си творби на 3-годишна възраст. В началото портретите не са лесни за дете. Членовете на семейството приличат повече на колобок и октоподи, отколкото на хора. Въпреки това трохите собствена работа, като правило, като. Израстването на художника и неговите произведения настъпва към 5-6 години. Постепенно рисунките придобиват "човешки" характеристики, фон, детайли. Основното е, че родителите трябва да подкрепят творческите импулси на бебето и да се възхищават на неговите шедьоври.

Понякога детето изобразява семейство под формата на животни, растения или непознати същества.

Дешифрирайки неговите рисунки, послания, заслужава да се подчертаят няколко важни точки:

• Най-голямата, проследена фигура е най-значимият човек за бебето. Ако обаче някои роднини са толкова големи, че няма място за други, тогава такива снимки са сигнали за трудни взаимоотношения в семейството. Колкото по-малка е останалата част от семейството, толкова по-ниска е тяхната позиция и значение. Ако хлапето рисува само свой портрет, може би смята себе си за център на семейството. Ако никога не се изобразява, тогава се чувства незначително, ненужно.
• Всички части на тялото за всеки член на семейството трябва да бъдат изтеглени. Липсата им рядко е случайна. Превъплъщавайки човек без никаква част от тялото, детето сигнализира на възрастните за проблеми. Например отсъствието на уста може да говори за чести забележки, скандали, писъци. Дългите оръжия символизират страх от наказание, дългите крака - необходимостта да се освободим от прекомерното настойничество. Ръцете се разпространяват широко - липса на увереност, комфорт, дебели крака - липса на надеждност, стабилност. Ако цялото семейство е изобразено с вдигнати ръце, може би детето обича да плаши другите, да го държи в страх или, обратно, детето се страхува и се нуждае от помощ.
• От голямо значение е подреждането на членовете на семейството върху лист хартия. Ако стоят наблизо, дръжте се за ръце, детето е уютно, удобно. Често детето рисува роднини, ангажирани с ежедневни дейности. Например, мама готви, татко гледа телевизия, сестра и брат играят. Ако хората са разпокъсани и не си взаимодействат, бебето не възприема роднините като едно цяло. Линиите, оградите, които отделят членовете на семейството един от друг, показват липса на комуникация, разбиране. Ако по-малките деца са „заточени“, детето ревнува от тях. Обикновено размерът на такива братя и сестри е несъразмерно малък..
• Допълнителни детайли под формата на топки, лъкове, сърца говорят за любов, надеждност, топлина в семейството. Много допълнителни линии, точки, щрихи - за смесените чувства на детето по отношение на скица роднина, за объркването в детската глава. В този случай емоционалният фон, отношението към този член на семейството може да бъде както положителен, така и отрицателен.
• Ако дете рисува, натискайки силно молива, с остри удари разкъсва хартията, тогава има сериозни проблеми между роднините. Някои от членовете на семейството предизвикват враждебност у бебето. Напротив, гладките линии, меките движения говорят за симпатиите на детето. Тази забележка не се отнася за деца, които просто се учат да държат молив и все още не могат да контролират силата на натиска. Честите корекции показват важността на рисунката и самосъмнението.

Ако едно дете никога не рисува семейството си или постоянно забравя, отказва да изобрази някой от членовете си, родителите трябва да обърнат внимание на това. Вероятно бебето има някои психологически проблеми.

към съдържание ↑

Къща, дворец, крепост

Фантазията на детето е безгранична. Невъзможно е да се изброят всички опции за къщи, дворци, колиби, небостъргачи, които излизат под молива на детето. Такива снимки обаче имат свои собствени характеристики:

• Размер. Големите къщи, прозорци и врати говорят за откритост, общителност на дете, малките говорят за самота и изолация.
• Детайли. Липсата на прозорци, врати или покриви означава стеснителност, близост на бебето. Наличието на стълбище, което води до празнотата, показва, че детето е измъчено от семейни проблеми, конфликти. Много допълнителни сгради са знак за безпокойство, объркване. Решетките, високата ограда, големите завеси показват стегнатост, затвореност.
• Земята. Липсата на секс или люлеенето на къщата над земята говори за мечтаността на бебето и богато въображение.

Често в близост до къщата дете рисува семейство, дървета, цветя, животни.

От 5-годишна възраст хлапето преминава на ново ниво на рисуване и вместо колиби се появяват палатки и крепости на снимките. Момичетата се фокусират върху величествени и красиви замъци, украсени със знамена, цветя. Момчетата предпочитат крепости, военни сгради, градове и карти.

към съдържание ↑

Хора, животни, чудовища

Децата обичат да рисуват хора, животни, птици, риби и неизвестни чудовища.

Образът на човек изисква големи усилия от детето. Колкото по-добре се рисуват фигурата, частите на тялото, дрехите, пропорциите се вземат предвид, толкова по-хармонично е развитието и балансираното психологическо състояние на бебето.

Появата на рицари и принцеси на снимките подсказва, че детето започва да се интересува от женски и мъжки образи, опитайте ги за себе си, да се запознае със собствения си пол.

Детето може да рисува снимки, характерни за неговия и противоположния пол. Родителите обаче трябва да обърнат внимание, ако в рисунките винаги няма герои и теми, които съответстват на пола на бебето. Може би детето не разбира или не приема сексуално поведение. Също така, сигнал може да бъде рисунки, в които един от половете е нарушен. Например, едно момче постоянно обижда момиче; кралят винаги е страшен и зъл, а кралицата е красива и мила.

Някои деца, най-често момичета, предпочитат да не изобразяват хора, а животни. Любовта към природата говори за чувствителността на бебето, неговата уязвимост. Ако детето избере любимо животно и го нарисува по-често от другите, най-вероятно бебето се идентифицира с това същество. Героят може да бъде истински или приказен, измислен.

Образът на ужасни и зли животни, наличието на големи зъби и остри нокти трябва да предупреди родителите. Такива снимки могат да показват враждебност към света, враждебност към него, чувство на несигурност и нужда от защита.

Децата, особено момчетата, обичат да изобразяват чудовища, чудовища, но такива рисунки не винаги показват агресивност и дисбаланс. Снимка може да се появи след гледане на жесток, страшен карикатура, филм, излъчване. Рисуването е начин за преодоляване на детските страхове, тъй като нарисуваното чудовище може да бъде победено, нарисувано, разкъсано, изхвърлено..

Възрастните трябва да обърнат внимание, ако бебето непрекъснато изобразява бедствия, злополуки, чудовища, убива и осакатява някого или, напротив, категорично отказва да рисува плашещи герои.

към съдържание ↑

Техника и мода

Популярни теми за момчета на 5-7 години са екипировка, коли, кораби, самолети, оръжия. Момичетата имат дрехи и аксесоари, модни ревюта, рокли, бижута, обувки.

За момчетата техническите рисунки се считат за норма и отразяват сила, мъжественост и сила. Детето вижда тези качества с баща си, дядо си и по-големия брат. Не се притеснявайте, ако снимката показва бой, бой. Сериозни симптоми, които показват повишена агресивност, са повтарящи се модели със сцени на насилие, убийства.

Момичетата обичат снимки на женски теми, които отразяват поведението и интересите на майките, бабите, сестрите. В работата си детето консолидира женственост, изящество, точност, грижа, обучава усещания за вкус и стил.

към съдържание ↑

цвят

Първите рисунки на детето обикновено са монохромни, тъй като отнема време да се изучат всички цветове. Овладявайки докосванията и точките, бебето избира един цвят и започва да експериментира с него. Нюансът няма значение, разрешено е дори черно. В продължение на няколко седмици детето рисува снимки само в този цвят и след това преминава към следващия нюанс, докато не се запознае с цялата палитра. След това рисунките ще станат цветни и ще бъде възможно да се прецени от тях естеството и настроението на трохите..

Малките деца обичат ярки цветове, но често в рисунките преобладава някакъв нюанс. Топлите, слънчеви тонове са предпочитани от упоритите и активни деца. Студеният, пастел привлича спокойни и мечтателни деца. Липсата на цвят, контрастът на черно и бяло показва психологическите проблеми на детето.

• Червеният цвят се харесва от енергични, емоционални бебета, но може да показва агресивност и психологическа нестабилност..
• Жълтото говори за оптимизъм и високи творчески способности на художника.
• Зелено - за уравновесеност, постоянство, бебешка любов.
• Синьо - за мечтаност, самоувереност.
• Синьото е за спокойствие, но понякога символизира тъгата, чувствата за раздяла с любимите хора.
• Виолетовият е цветът на безпокойство, умора и фантазия, страх едновременно..
• Черното привлича проблемни деца и говори за депресия, агресивност.

Когато разглеждате рисунки, трябва да се помни, че изборът на цветова схема често зависи от контекста. Черната земя, червеното цвете изглеждат хармонично, а черните къщи и хората, червената локва кръв не са подходящи за детска картина.