Преди да се научи да пише и чете, човек овладява азбуката или азбуката. И двете от тези понятия означават подредено писмо подреждане, които от своя страна представляват графичен изглед на звуци. Използването им е допустимо за обозначаване на звуковата система на абсолютно всеки език, всякаква писменост.
Често децата не помнят веднага буквите, защото е много трудно да се установи стабилна асоциативна връзка между жив звук, фрагмент от вече позната реч и безличен графичен символ за бебе. Съставителите на руската азбука знаеха това и отчитаха този факт в работата си. В азбуката, напротив, психологическият аспект на запомнянето на букви не се взема предвид. И така, какво е азбуката и азбуката? По какво се различават?
Азбука и азбука: определение на термините
Азбуката е не само местоположението на буквите на определен език, поправени от системата, но и книжка за грамотност от нулата. Разликата в азбуката е, че в нея всеки графичен знак (буква) е надарен със символично значение, което улеснява усвояването му за по-нататъшно възпроизвеждане.
Азбуката - структурирана колекция от писма, съставяне на звуковата система на определен език. Буквите в азбуката са подредени според типа на недвусмислеността на графичния шаблон. Значението на буквите в азбуката е ограничено от звука, който всяка буква обозначава. Не се говори за някакво допълнително семантично натоварване..
Азбуката
Сравнение на азбуката и азбуката. Каква е разликата?
Терминът "азбука" идва от имената на първата двойка букви от руския език: "az" и "буки", от които те започнаха да учат азбуката във всички училища на Руската империя от 19 век.
Първоначално в руската азбука всяка буква е надарена със собствено име. Буквата "А" например е била написана като "Аз" (в старославянската реч тази дума е била идентична на съвременното местоимение "аз"). Буквата "D" се наричаше "Добро", което означаваше щедрост и богатство; буквата "G" се наричаше "Глагол", тоест реч, произношение на звуци, говорене.
Ученето на букви беше много по-лесно да запомните букви, надарени със символични имена, отколкото абстрактни графични знаци. Този факт може безопасно да се отнесе към предимствата на използването на азбуката. Понякога обаче възникнаха проблеми: започвайки да четат срички, децата не можеха веднага да различат един-единствен звук от символичен семантичен термин, обозначаващ буквата като цяло.
Буквите на съвременната азбука са лишени от древните си имена. Тяхното място заеха стихотворенията, които придружават страниците, посветени на конкретна буква в книгата, или ярки семантични картини, които също улесняват успешното запаметяване на абстрактни символи. По този начин се постига резултат, без който е невъзможно да се научи детето да чете: ученикът запомня всяка буква поотделно и не е лесно да запаметява цялата им серия.
По своята същност азбуката е същата последователност от обозначаване на букви от графични символи като азбуката. За разлика от последната, тази система за суха помощ не е оборудвана с лесни за запомняне рисунки или стихотворения. Азбуката изобщо не съдържа информация, освен списъка на буквите на въпросния език.Терминът "азбука" идва от древна Гърция. Това име се формира на същия принцип като руската "азбука" - от първата двойка букви от системната серия от езикови звуци. На древногръцки език това са съответно алфа и бета. Първоначално азбуката се е наричала "алфабетос". Звукът на термина, познат на съвременния човек, е резултат от естествени заемки, опростявания и „вписване“ на дума от чужда реч в структурата на езика, в случая руски.
Малко заключение. Прилики и разлики на азбуката и азбуката
- Имайки еднакъв азбучен състав за определен език, азбуката и азбуката се различават по своята история на възникване.
- Разработена въз основа на старославянския език, предхождащ съвременния руски, азбуката се отличаваше със символичното значение на всяка от нейните букви.
- За разлика от азбуката, претоварена с асоциативна информация, азбуката се състои само от един списък с букви на езика и съответните им звуци.
- Днешната азбука е изключително опростена и подобна по структура на азбуката. Азбуката се отличава като книга за първоначалното преподаване на грамотност, илюстрации, стихотворения, други визуални или други видове материали и техники, които улесняват запаметяването на азбучни знаци и последващата им връзка със звуците на жива реч. Тези допълнения осигуряват на ученика развитие на устойчиви умения за писане и четене, които са от съществено значение за всеки съвременен човек..
- Думите "азбука" и "азбука" имат няколко присъщи значения. Например музикантите имат термина "музикална азбука" (но не азбуката!). Но имената на учениците в класната стая са подредени по азбучен ред (но не по азбучен начин!).
