Кой трябва да бъде по-добър, гимназист или ученик? Има ли предимства на лицейното образование над училището? Самото име „лицей“ предизвиква някои стари асоциации с времето на Пушкин и класическите понятия в преподаването. С училището всичко е по-просто: бюро, химикалки, калъфи за моливи, почивки ... Но какви са основните разлики? Изрично не на училищни бюра и почивки.
Съдържание на статията
- дефиниция
- сравнение
- данни
дефиниция
културен клуб - името му идва от гръцката дума „lykeion“ - означаваща образователна институция. В момента те са по-често срещани в Западна Европа, Латинска Америка и дори в Африка. Що се отнася до страната ни, тук преди революцията се наричаше така наречената привилегирована образователна институция от средно или по-високо ниво. Най-често тук се подготвят служители. В допълнение, в момента това е името на редица образователни институции, които работят от 1989 г. по свои програми за обучение. Оказва се, че определена специализирана подготовка на студентите за прием в университети: физико-математическа, филологическа, химико-биологична и пр. Също така подобни имена днес се „награждават“ средни професионални учебни заведения (бивши професионални училища).
училище - тази дума има и гръцки произход от думата „училище“ - свободно време. В широкия смисъл на думата подобно наименование може да се приложи към всяка образователна институция. Но в класическия смисъл това е институция с програма, определена от Министерството на образованието, в която се обучават деца от 6-7 до 16-17 години. В резултат на това те получават сертификат за непълно или завършено средно образование и след това вече могат да отидат във висши училища или професионални училища.
към съдържание ↑сравнение
Лицеят има собствена програма за обучение. Това означава ли, че е много различно? Изобщо не! Лицеистите преминават през всички общи предмети, но има и задълбочени, насочени към влизане в конкретен университет. Това става по споразумение между лицея и висшето учебно заведение, след което преподаването се „изостря“ за конкретна програма. Има дори лицеи, които са разположени на територията на по-големите им братя - университети.
рекламаВъзможно ли е от това да се заключи, че обучението в лицей е порядък по-добър от училищното образование? Разбира се, много по-лесно е тези, които са завършили обучение в тази образователна институция, да учат по-късно, отколкото за обикновените ученици. Но как иначе, ако в разработването на програми участват преподаватели от университети. Училището е по-скромно в това отношение. Преподавателският състав е средно по-слаб и ако има силни учители, те често са поканени на други места (в същите лицеи).
Лицеят може да има определена специализация, пристрастие например към чужд език, химия, физика и други науки. В училище всичко върви гладко. Въпреки че периодично в някои училища започват да изучават 1-2 предмета по-задълбочено.
Логично е да се предположи, че тежестта върху учениците в училище е по-малка, отколкото в лицея, защото лицеистите са готови да овладеят бъдещата професия.
Принципът на подбор също е различен. Ако всички са приети в редовно училище от първи клас, тогава гимназистите отиват в лицея главно за интервюта, при което се определя нивото на обучение.
В Лицея се практикува „двойка“ на преподаване на предмети. А в училище часовете са строго за 45 минути.
към съдържание ↑данни
- Лицеят има своя учебна програма заедно с общоприетата, а в училище е строго държавна.
- Образованието в лицей е задълбочено, тъй като се подготвя директно за прием в университет, но това не е в училище.
- В лицея преподавателският състав е по-силен и в училище, дори ако има силни учители, те често са „примамвани“ на други места.
- Лицеят е фокусиран върху определена специализация и училищата могат да предлагат задълбочено изучаване само на един или повече учебни предмети.
- Натоварването на учениците в Лицея е по-голямо, но в училище по-малко.
- Подборът в лицея е най-често сред гимназисти и всички са приети в училище от първи клас.
- Лицеят има „двойка” система за преподаване на учебни предмети, а училището строго 45 минути за 1 урок.
