За всеки родител детето му винаги ще бъде малко дете, дори на тридесет и петдесет. Но всъщност вече в юношеска възраст човек претърпява промени, които качествено и обективно го отличават от дете. Какви са разликите и приликите между дете и тийнейджър?
Първо, заслужава да се спомене, че юношеството (според различни източници) започва около епохата на 10-12 години и продължава до 16-17 години. Второ, в края на юношеството и пубертета човек се счита за напълно оформен възрастен.
Прилики между дете и тийнейджър
- В юношеството, както в детството, човек продължава да се развива, както физически, така и психологически.
- Също така, че в различен възрастов период човек има тесен списък с права и задължения от страна на обществото и държавата. Например, както дете, така и тийнейджър нямат право да гласуват, купуват алкохол или продукти, съдържащи тютюн. И въпреки това управляват превозно средство (тоест нямат шофьорска книжка и не могат да ги получат под 18 години), те не носят пълна наказателна отговорност до 16 години. Те нямат право да се разпореждат с определени недвижими имоти (къща, коли и др.), Да правят големи покупки, да са извън къщата през нощта (след 22:00 часа) и т.н..
- И детето, и тийнейджърът не осъзнават напълно своята роля в обществото и отговорността към него. Освен това те практически не носят отговорност в ежедневието: както децата, така и юношите все още не могат да се издържат.
- Съществуват и някои психофизиологични прилики между дете и тийнейджър. Първо, концентрацията на вниманието ги отличава от възрастен: и дете, и тийнейджър не могат да се концентрират върху един и същи урок или предмет дълго време. Второ, както при юношите, така и при децата волевата регулация на дейността и емоционалната сфера е слабо развита. А силата на въздействието се проявява прекомерно в някои значими ситуации..
Разлики между деца и юноши
- В юношеска възраст пубертетът се развива активно, което се проявява с рязка промяна в хормоналния фон, по-изразено разпределение на вторични сексуални характеристики (окосмяване по тялото, уголемяване на млечните жлези при момичетата, „счупване“ на гласа и др.);
- На психологическо ниво детето започва чувствайте се по-остро поотделно, не като родителското "аз". Той се стреми да има собствено мнение и да го изрази във всичко, опитва се да бъде независим, самостоятелен. Появява се процесът на намиране на собственото „аз“, което се изразява в страст към субкултурите, разширяване на кръга от приятели, поява на авторитети извън семейния кръг. Тази епоха не е напразно наречена период на "борба и натиск", защото на тийнейджъра изглежда, че целият свят е взел оръжие срещу него, дори собственото му тяло. В същото време тийнейджърът е толкова нетърпелив да опознава света и да опитва нови неща, че мнението на родителите наистина става незначително за тях;
- Детето е доминирано от произволен и косвен начин на запаметяване, докато подрастващите имат логическа памет;
- В юношеството и по-точно след 10-12 години, детското предметно мислене постепенно се променя абстрактно и концептуално;
- Във връзка с търсенето на неговото „аз“ тийнейджър се променя във волевата сфера и напълно външният локус на контрол се заменя отчасти от вътрешния локус на контрола. Т.е. тийнейджърът вече не се фокусира върху простото подчинение на родителските авторитети, а повече развива собствената си дисциплина и самоконтрол.
- Тийнейджър, за разлика от дете, е по-характерен импулсивност. Но в същото време сферата на вниманието се премества на по-високо ниво. Дете под 10-11 години не може физически да стои неподвижно повече от 30-40 минути. В юношеска възраст концентрацията на вниманието се увеличава.
- Ако детето е по-доминирано от ситуационно-личната комуникация, тогава подрастващите са по-склонни към интимно-лична комуникация. Те търсят близки приятели, социални групи, където те разбират и могат да приемат. Има сексуално желание за противоположния пол - на тази възраст някои се опитват да получат млади хора и момичета (в по-късна юношеска възраст и сексуални партньори, включително.
- За разлика от децата, които разчитат силно на поведението на възрастните в своите емоционални реакции и мнения, подрастващите се характеризират с двойственост на отношение или полярността на психиката. Т.е. те са склонни да променят мнението си в зависимост от различни външни обстоятелства или мненията на авторитетен партньор. Всички емоционални реакции могат да си противоречат, например, често може да се наблюдава как чувствителността на тийнейджъра се съчетава с емоционална студенина, нуждата от общуване и дружелюбност може да бъде заменена с агресия и желание за усамотение, романтичните чувства са съчетани с егоизъм и цинизъм;
- Във всичко се формира индивидуален стил на дейност. Ако в детството се наблюдаваше главно имитация или учене, то в юношеството човек сам определя как може да се справи с определена работа;
- Появяват се реакции еманципация, т.е. отделяне от родителските грижи, придобиването на независимост във всичко;
- Има засилена идентификация на себе си с определен пол. Ако в детството на детето не му пукаше какви дрехи носи, каква дейност извършва, сега тийнейджърът се опитва да подчертае по-силно своята мъжка или женствена основа. Например в детството едно момиче може спокойно да прекара целия ден в двора с момчетата, да играе футбол и т.н. Сега тя се стреми да използва козметика, да прекарва време с приятели и да се занимава с „женски“ занимания.
